EduRénov, le plan de rénovation énergétique des écoles
EduRénov, financé à 2 Md€ sous forme de prêts, est le programme national d’actions dédiées à la rénovation énergétique de 10 000 bâtiments scolaires.
Les bâtiments scolaires – écoles primaires, collèges et lycées – sont exposés à un double enjeu : celui d’accueillir chaque jour près de 12 millions d’élèves et 1 million d’agents de l’éducation nationale dans des bâtiments qui soient confortables et énergétiquement sobres.
Ce défi revient aux collectivités territoriales en charge des quelque 59 000 établissements publics et privés sous contrat dont beaucoup sont devenus vétustes, énergivores et non conformes aux normes en vigueur. Dans un contexte de hausse du coût de l’énergie (les écoles représentent 1/3 de la consommation des bâtiments communaux) et de mise en conformité des équipements, l’investissement est colossal.
EduRénov, financé à 2 Md€ sous forme de prêts, est le programme national d’actions dédiées à la rénovation énergétique de 10 000 bâtiments scolaires.
Son objectif est d’aider les collectivités territoriales à engager des opérations massives de rénovation (meilleure isolation, prise en compte du confort d’été, mode de chauffage écologique…) en les accompagnant sur des expertises techniques, financières et réglementaires.
Les gains visés sont de l’ordre de 40 % d’économie d’ici 2030, 50 % dès 2040 puis 60 % en 2050.
Surchauffe des bâtiments scolaires
Apprendre et enseigner dans de mauvaises conditions (bâtiments trop chauds, trop froids ou pollués) a des effets néfastes sur la facture énergétique, la santé et la transmission pédagogique.
Le dérèglement climatique associé à des périodes caniculaires récurrentes, font du « confort d’été » une préoccupation importante dans nos régions considérées comme tempérées.
Dans ce contexte, la réglementation Environnementale RE2020 définit la capacité d’un bâtiment à maintenir une température intérieure maximale agréable l’été, sans recourir à un système de climatisation dont la facture énergétique peut très rapidement augmenter.
La ventilation est un élément-clé pour assurer une bonne Qualité de l’Air Intérieur ainsi que le confort thermique été comme hiver.
Pourquoi renouveler l’air et filtrer ?
Pour assurer une bonne qualité d’air intérieur
En diluant les polluants présents dans l’air intérieur :
– Par un renouvellement d’air hygiénique avec des possibilités de boost
– Par un déclenchement de la ventilation sur programmation horaire
– Par un fonctionnement mode réduit de la ventilation durant les périodes d’inoccupation
En filtrant l’air entrant de manière adéquate
– Par une filtration côté air neuf
– Par un contrôle d’encrassement des filtres par transducteur de pression.
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Pour assurer un confort thermique
– Par un pré-chauffage de l’air neuf grâce à la récupération sur l’échangeur contre-courant et à la présence de batteries d’eau post-échangeur
– Par la possibilité de réaliser du free-cooling qui consiste à utiliser directement l’air extérieur pour refroidir un local. Lorsque la température de l’air extérieur passe en dessous d’une température donnée, un by-pass modulant dévie tout ou partie de l’air de l’échangeur. Par exemple, durant la période programmée sur le calendrier d’autorisation, si la consigne de température ambiante est de 26 °C, le free-cooling démarrera dès lors que la température extérieure sera inférieure à 24 °C.
Epurer l’air – en complément d’une bonne ventilation – avec la technologie plasma froid
Le processus de purification de l’air par plasma repose sur des réactions chimiques et physiques qui éliminent les contaminants présents dans l’air : bactéries, virus, odeurs, allergènes, particules fines. Le plasma est créé en appliquant une haute tension à un gaz, comme l’oxygène, ce qui entraîne la production de réactifs chimiques, tels que les ions et les radicaux, qui peuvent détruire les contaminants de l’air.
Kalissia Air®, épurateur d’air et de surface en gaine
– Efficace pour éliminer rapidement et en continu les polluants et les odeurs dans les crèches et écoles
– Intégré directement en gaine, le Kalissia Air® est totalement invisible pour l’utilisateur.
– Facile à installer et efficace sur les micro-organismes comme les bactéries et virus, ainsi que les composés organiques volatiles.
Quelles sont les solutions proposées en matière de système de ventilation et de confort ?
Caissons d’insufflation d’air propre Novatys ECM NEO
Novatys ECM NEO, caisson insufflation ECM plug fan double peau à batterie de chauffage autorégulée – crèche
– Isolation thermique renforcée.
– Conception modulaire.
– Moteur basse consommation.
– Pilotage batterie pour version régulée.
– 7 tailles pour des débits jusqu’à 15 000 m3/h.
Caissons d’insufflation d’air propre Tempérys ECM
Tempérys ECM, Caisson d’insufflation double-peau à batterie de chauffage autorégulée et filtre
– Ventilation, filtration et préchauffage de l’air neuf dans les écoles
– Installation simplifiée au sol ou en faux-plafonds
– Faible encombrement
– Consommation réduite
Les centrales double flux
Centrale double flux régulée
Power Box UP & Module Fresh’up, centrale double flux régulée récupérateur d’énergie et module adiabatique
– Confort d’été dans les crèches sans consommation d’énergie
– Diminution des charges de la climatisation
– Echangeur adiabatique indirect, pas d’apport d’humidité sur l’air insufflé
– Régulation intégrée pilotant les différents modes de fonctionnement du récupérateur (à partir de la température de consigne et des conditions extérieures) et enclenchant, lorsque c’est nécessaire, le fonctionnement de l’échangeur adiabatique.
Centrale double flux avec échangeur contre-flux
Small Box, Centrale double flux avec échangeur contre-flux jusqu’à 600 m³/h
– Récupération d’énergie haute efficacité pour la ventilation confort dans les écoles
– Installation en faux plafond extra plate (310 mm max jusqu’à 600 m³ /h) ou murale avec faible encombrement au sol.
– Entièrement câblée
– Maintenance facilitée
Centrale double flux à échangeur contre-courant
Silent School, centrale double flux à échangeur contre-courant
– Idéal pour la rénovation des salles de classe en école : pas de réseau d’insufflation ni de reprise à prévoir, qualité d’air assurée, programmation aisée et fonctionnement économique.
– Installations en plafond ou semi encastrée.
– Confort acoustique (niveau sonore < 35 dB(A) à 1 m.)
– Solution haute performance échangeur 93 % certifié Eurovent et moteurs basse consommation.
– Régulation électronique de confort embarquée en standard avec télécommande ergonomique simplifiée pour le personnel enseignant (option).
Centrale double flux pour installation en faux-plafond
Plate box, Centrale double flux pour installation en faux-plafond
– Récupération d’énergie haute performance destinée aux collèges et lycées
– Centrale monobloc pré-câblée construction double peau.
– Régulation embarquée Oxéo® Touch3
– Qualité d’air et conforts thermiques optimaux
– Encombrement réduit, extra plate pour une pose plafonnière (H 310 mm pour 600 m3/h)
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A Savoir
« 45 % des établissements doivent avoir recours à la ventilation « naturelle », soit l’ouverture des fenêtres, puisqu’ils ne disposent pas de système mécanique d’après le ministère de l’Éducation »
« 61 % des écoles primaires et secondaires qui ne sont donc pas entièrement desservies par une ventilation mécanique…» Source INRS